• Alphabétisation, niveau débutant

    à compléter 

    Français Langue Etrangère niveau débutant

    La personne ne sait pas du tout communiquer en français.
    Elle s'exprime dans sa langue d'origine, ou par gestes, ou dans une langue seconde connue de l'interlocuteur.
    En général, ces personnes sont accompagnées à l'inscription par une tierce personne qui fait office de traductrice.

    Au sein de ce groupe d'apprentissage,
    il faudra tenir compte aussi du niveau individuel qui variera

    1° en fonction
    du nombre d'années d'études effectuées dans le pays d'origine
    et des diplômes éventuellement obtenus,
    de l'âge,
    des autres langues connues,
    de la connaissance passive d'un français de base,
    de la profession exercée,
    de l'entourage direct,
    du projet personnel,
    etc.
    2° et surtout en fonction de l'alphabet d'origine utilisé par la personne si cette dernière n'a pas déjà appris une seconde langue avec les caractères latins (anglais, espagnol, etc.)
     
     



  • Français Langue Etrangère (F.L.E.)

    Ce sont les personnes scolarisées dans leur pays, au moins les six années primaires, ou équivalent.
    Elles connaissent leur langue maternelle et savent parfaitement la lire et l'écrire.
    Le français est donc leur seconde langue, mais bien souvent, il est aussi leur troisième ou quatrième langue pratiquée (en comptant aussi les dialectes).

    A la différence de l'alphabétisation où les personnes n'ont jamais ou presque pas été à l'école dans leur pays et, bien que sachant parler leur langue maternelle, ne savent en général ni la lire, ni l'écrire. 



  • Français Langue Etrangère niveau médium ou moyen.

    C'est la personne qui parvient à communiquer (comprendre et se faire comprendre) en français, même si l'expression est erronée ou hésitante.

    J'ai pu constater que, lorsqu'il s'agit de participants au cours FLE débutant, une moyenne de 80 heures de présence au cours est nécessaire pour en arriver à ce niveau. 

    Par rapport à l'écrit, l'alphabet d'origine utilisé par la personne constitue parfois un handicap. 
    Bien souvent également, ceux qui ont déjà appris la langue orale sur le terrain ont d'énormes difficultés d'aborder l'écrit.

    (définition à compléter)

  • Comme EXERCICE D’ECRITURE, voici 3 VERSIONS d’un même contenu : l’une à destination d’un blog, l’autre pour Facebook ou Google+ et la troisième vers Twitter.

    Je suis certain que vous allez tenter l’EXPERIENCE !

     
    1. >>>>> [ Un article de BLOG est un excellent EXERCICE D’ECRITURE.

    L’objectif est de TRANSMETTRE une idée, une pensée, un état d’âme, un coup de gueule, un trait d’humour, voire un récit ou une information commentée, EN UNE SEULE PETITE PAGE.
    ATTENTION DE NE PAS DEPASSER LE FORMAT D’UN ECRAN, sous peine de perdre l’attention de la lectrice/du lecteur.
    DIX A VINGT LIGNES, c’est parfait ! Une IMAGE éloquente pour illustrer, c’est mieux encore !
    Les vidéos personnelles sont attractives, mais le public zappera au-delà de la demi-minute, à moins que le contenu interpelle dès les premières secondes.

    Sur FACEBOOK ou GOOGLE+, l’exercice est plus exigeant encore. Dépasser les cinq lignes de texte exige des lecteurs de cliquer sur « lire la suite ». Pour qu’ils ne se défilent pas, il faut donc capter leur intérêt par une IMAGE ou 4 A 5 LIGNES maximum.  

    Enfin, TWITTER réduit encore la mesure avec ses fameux 140 signes. DEUX OU TROIS mots doivent suffire pour exprimer votre MESSAGE.

    Bien sûr, tout dépend aussi du CONTENU ! ]

     

    2. >>>>> [10 à 20 lignes de textes dans un BLOG, 4 à 5 sur les RESEAUX SOCIAUX et 140 SIGNES sur TWITTER sont de très bons EXERCICES D’ECRITURE. Bien sûr, les IMAGES sont bienvenues et les bons CONTENUS sont conseillés ! ]

     

    3. >>>>> [ BLOG, FACEBOOK et TWITTER sont de formidables exercices d’écriture ! (+ lien éventuel vers un article) ]

     

    A vos claviers, les p'tites gazes et les p'tits gars !


    1 commentaire
  • En décembre, pour moi, ce fut… la crève ! :o(
    Quant aux travailleurs, ce fut leur grève.
    Et, enfin, pour les confiseurs, voilà la trêve. Lol
    Place au foie gras, au verre de champ’ qu’on lève !
    En cette année donc qui s’achève,
    cette lettre point BABEL sera très brève.
    Rien de plus qu’un p’tit film sur les rêves
    et quelques exercices oraux pour les élèves. 

    Meilleurs vœux à toutes et tous pour 2012 !


    Bernic.

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