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Imagiers simples,
le plus souvent multilingues...(en arabe, turc, anglais, ...
mais vérifier toutefois la traduction ;
par exemple, sur la page des couleurs,
certaines en arabe ne semblent pas tout-à-fait correctes.)
Quelques bonnes idées néanmoins
pour imaginer, créer, dessiner soi-même des imagiers
de quelques traits de crayon,
comme cette bonne vieille recette de compote de pommes !
CLIC sur l'image.
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2003 - 2004
Lors de modules d'apprentissage
des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC)
à Teknoweb (Anderlecht),
Véronique Guisen et moi-même commençons une recherche spontanée
de sites (gratuits) d'apprentissage
du Français Langue Etrangère et l'alphabétisation.
Nous les testons et expérimentons aussitôt
avec le soutien de participants FLE mais aussi ALPHA.
Par la suite, d'autres formateurs/trices se sont aussi pris au jeu...
et la liste s'est peu à peu étoffée.
Nombre de formateurs y trouvent
une mine de renseignements sur le français (grammaire, dictionnaire, ...)
et parfois certaines animations cousues sur mesure,
même si on peut déplorer le fait que l'apprentissage FLE via internet demeure un peu trop "scolaire"
et manque cruellement d'idées dynamiques d'apprentissage.
Depuis, cette liste est utilisée également par de nombreux participants FLE
qui peuvent ainsi tester ou améliorer leur apprentissage du français à domicile,
lors des congés scolaires par exemple,
quand ce n'est pas lors d'un congé maladie de leur formateur/trice !2006Deux ans plus tard, créer un BLOG sur le sujet s'avère plus pratique
qu'un "trafic" de disquettes ou de fichiers attachés via courriel.
Création alors de http://flealpha.blogspot.com/.
2007
En début 2007, cette fois sur la plateforme BLOGG.ORG,
une rénovation de forme et de contenu est mise en chantier.En effet, de nombreuses critiques (bienveillantes) m'ont fait remarquer,
d'une part, qu'un annuaire de sites d'apprentissage n'était utile
que s'il permettait d'aborder le gratisnet sous un angle "autre",
et, d'autre part, qu'une simple liste d'adresses web,
même brièvement commentée, peut paraître rebutante...
et en décourager plus d'une et plus d'un.
C'est donc une formule davantage "subjective" qui a été retenue,
de "découvertes en découvertes" et toute en "coups de coeur",
à l'image de tout un chacun qui se ballade sur le Net
en quête de sujets qui l'intéressent.
Somme toute : un blog, tout simplement !
2008
Une recherche de liens vers des sites plus spécifiquement destinés à l'ALPHABETISATION
demarre cette année, ainsi que sur l'apprentissage
des TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION et de la COMMUNICATION (T I C ).
Il est en effet évident que, pour utiliser les ressources proposées par point BABEL,
il s'agit de savoir au préalable utiliser l'outil informatique.
Dans le cadre d'un combat contre une "fracture numérique"
qui dédoublerait sensiblement l'analphabétisme
(mais chacun d'entre-nous peut être logé à la même enseigne si on n'y prend pas garde),on ne peut plus aujourd'hui faire économie de cet apprentissage spécifique.
C'est d'ailleurs pourquoi je suis également formateur TIC depuis quelques années.
Enfin, un BLOG COMPLEMENTAIRE d'outils, d'échanges, d'information et de réflexions
pour formatrices/teurs est aujourd'hui en chantier.
En effet, j'ai pu constater que de nombreux formateurs consultaient le blog,
en quête d'outils pédagogiquesou tout simplement à la recherche d'une "idée"
pour une séquence d'animation.
C'est par ailleurs à leur demande que la rubrique "imagiers" (entre autre) a été entamée.
De plus, la demande de nombreux participants-apprenantsest de pouvoir s'exercer sur le gratisnet
dans tel ou tel domaine spécifique de l'apprentissage
(conjugaison, orthographe, etc.).
C'est donc afin de permettre une approche plus directe pour les uns et les autres
que le point BABEL d'origine sera plus spécifiquement centré sur l'apprentissage et l'apprenant,
tandis que le point 2 BABEL se tournera désormais davantage
vers la formation et les formatrices/teurs en français langue étrangère, en alphabétisation et en TICE.
Enfin, changement de ton également :
plus proche, plus personnalisé, plus convivial... (de proximité, dit-on !)
Proche de ce qu'est un blog : vivant, en coup de coeur, en passion.
Comme dans mes blogs perso's, comme chez soi, comme entre-nous !
2008 - 2009de deux formateurs
... On a pu le constater, depuis juillet 2008,
point Babel se lance à présent dans la thématique BD ! .
Cela a donné naissance à un 3ième blog : point BABULLE :
c'est un journal de bord et une mine de renseignements;
voire quelques ressources d'idées d'animation
(Kalid en Alpha et moi-même en FLE, assistés par Sôniâ)
qui avons expérimenté ce thème tout au long de l'année. la thématique BD ! .
Cela a donné naissance à un 3ième blog : point BABULLE :
c'est un journal de bord et une mine de renseignements;
voire quelques ressources d'idées d'animationde deux formateurs
(Kalid en Alpha et moi-même en FLE, assistés par Sôniâ)
qui avons expérimenté ce thème tout au long de l'année.
CLIC sur ... point BABULLE !2009Point BABEL sur le WEB a aujourd'hui cinq années d'existence.
C'est devenu, pour mes participants aux cours de FLE,
un complément essentiel à l'apprentissage (autonome) du français.
La plupart (8 à 9 sur 10) utilisent l'outil informatique
à domicile, chez des proches ou dans les téléboutiques.
Ils disposent en général d'une adresse courriel
et se servent quasi quotidiennement de l'aspect multimedia
(téléchargements musiques et vidéos - photos numériques - MP3 - etc.).
Pour les quelques autres, quelques séquences supplémentaires de cours
(quand ce n'est pas un "échange de savoirs" entre-eux en externe)
leur donnent l'occasion de créer une adresse mail
et de se familiariser avec l'environnement de la machine.
Certains font régulièrement le tour des exercices proposés sur le blog,
d'autres sont en demande de plateformes de "chat" en langue française,
d'autres encore profitent d'un temps de pause aux cours
pour m'exposer leurs questions informatiques,
voire pour me conseiller l'un ou l'autre site intéressant,
d'autres enfin sont en recherche de cours pour approfondir leurs connaissances informatiques.
Aussi, cette année, un "coaching à distance" s'est naturellement mis en place avec mes participants,
via mails et msn entre autre, de façon formelle pendant mon espace de présence au travail,
mais débordant bien (trop) souvent sur ma sphère privée.
La formule sera sans doute améliorée (et surtout recadrée)
lors de la prochaine "saison scolaire" 2009-2010.
Et, puisque nous voilà en période d'évaluation de l'année scolaire écoulée,
ajoutons un dernier bémol.En effet, l'expérience point BABULLE a nécéssité beaucoup de recherches et de travail préparatoire,
tant et si bien que le point BABEL destiné aux apprenants est resté quelque peu improductif.
"A chaque pas, sa démarche !" dirait un koan zen.
Zen, soyons-le, et abordons l'an qui se profile avec humour et sérénité.
Bonnes vacances !
2010Cette saison 7 fut avant tout une longue année de cogitation,
comme on a pu le constater au petit nombre de billets édités.
Epuisement des stocks ? Non... Fatigue du pilote ? Non plus.
Autres projets en piste ? Oui, entre autre.
Mais surtout, remise en question, comme il se doit.
Il faut parfois prendre ses distances, n'est-ce pas ?En cours d'année, création d'un groupe sur Facebook cette fois,
point BABELkot, pour les amoureux du Français,
ceux/celles qui l'apprennent, ceux/celles qui l'utilisent.
Essentiellement composé de liens, point Babelkot
a pour but d'être à la fois l'antichambre et le salon où l'on cause
des divers point BABEL.
Disons que la formule a peu fait recette,
il n'est aujourd'hui qu'une sorte de bloc-notes
d'éventuels futurs billets à paraître.
JUIN 2011 (à l'aube de la Saison 9)
L'année scolaire 2010-2011 fut partagée entre deux projets,
tous deux dans le cadre de mon travail :
le premier, sur le terrain avec des participants FLE débutants,
concerne l'écriture en langue d'origine et sa traduction en français,
liées à deux visites de la Maison d'Erasme
(lui aussi, voyageur, scribouilleur de près de 20000 lettres et grand traducteur)
à Anderlecht (Bruxelles),
concrétisées par une exposition
à la Bibliothèque Maurice Carème toute proche,
et dont les traces se retrouvent sur
le blog MAILTING POSTle second, avec des collègues-formateurs/trices TIC,
(technogies de l'information et de la communication,
en clair : ordi's et outils multimedias)
concerne la rédaction de fiches pédagogiques TIC
afin d'alimenter un site qui naitra d'ici (très) peu.
A suivre, bien sûr.cont@ct : pointbabel@hotmail.com
SEPTEMBRE 2011 (saison neuf)Ces deux dernières années, j'avais le sentiment que le blog "point Babel" était devenu bien trop étriqué par rapport à son contenu et, parallèlement, qu'il apparaissait de moins en moins clair pour l'utilisatrice/teur.
En effet, la diversité des thématiques et l'abondance de liens intéressants sur le Net rendaient l'arborescence des billets de plus en plus complexe, tant à rédiger qu'à consulter.
La création de point BABULLE (thème de la BD en 2009), puis celles de Mailting Post (traces d'une exposition sur le thème de l'écrit et de sa traduction en 2010/2011) ainsi que du groupe point BABELkot sur Facebook m'ont convaincu que des satellites (blogs ou autres) gravitant autour d'une planète (ici-même) étaient éventuellement une structure plus cohérente, plus orchestrable pour les administrateurs et plus pratique pour celles et ceux qui la visitent.
Dans la foulée, deux nouveaux blogs ont été mis sur pied : point BABELtic (les Technologiques de l'Information et de la Communication pour l'apprentissage - entre autre - du français) et point BABEL 3D 2D (les courts-métrages d'animation pour apprendre une langue).
Ainsi, dès 2011-2012, la planète point BABEL entre dans sa neuvième révolution.
Aujourd'hui comme hier, point BABEL s'adresse principalement à des formatrices/eurs en FLE et en alphabétisation.
Mais, ...
comme c'est toujours une boite d'outils glanés sur le GRATISNET,
que c'est encore une boite à idées de séquences d'animation et de projets pour l'apprentissage (de la langue),
et c'est enfin un espace de documentation, de réflexion, voire d'autoformation et de formation réciproque,
de nombreux autres visiteurs y trouvent apparemment leur intérêt.Depuis début 2012,
ce blog est remplacé par une page publique sur FACEBOOK.
D'abord parce qu'il me semblait temps de rafraîchir la formule sous l'angle des réseaux sociaux,
ensuite parce que l'abondance d'informations sur le Net et le Gratisnet
devenait difficile à gérer pour un seul homme
(c'est en effet un lourd travail de fond, d'archivage et de mise à jour des liens proposés).et, enfin, et ce n'est pas la moindre des raisons, parce que j'ai repris entretemps mon travail d'écrivain,
ce qui m'envole vers d'autres horizons, d'autres recherches, d'autres créations.
Entretemps, en 2012-2014, un groupe FACEBOOK a été créé
en compagnie des participants à mes cours de Français Langue Etrangère.
Un blog relate cette expérience >>> http://babelkot.blogspot.beMerci encore à celles et ceux qui m'ont suivi durant ces (plus de) dix années de recherche.
A bientôt sur FACEBOOK >>> https://www.facebook.com/pages/point-BABELBernic
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Petite expérience à tester dans les groupes :
Trouver ensemble (ou par sous-groupes)
ce qu'il se passe dans cet exercice tout simple,
les difficultés rencontrées, les conclusions éventuelles, etc. votre commentaire
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